莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动(二十四节气依据分别是什么顺序含义简介)

春季的校园,赐予我们生机与活力;

夏季的校园,给予我们开朗与积极;

秋季的校园,让我们思考,让我们进取;

冬季的校园,教我们静心,教我们成长。

——莲华小学六(5)班学生

校园四季,春夏秋冬,四季轮回,缤纷校园,处处是景;莲华小学校园四季系列活动中,融合传统节气,开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动。在活动中,班级成员组成小队,各小队收集、汇报、整理、制作,活动内容丰富。

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

校园生活总是短暂的,但四季的更迭永不止息,就如成长中的我们,向阳而生,不断汲取书籍与知识的养分,不断在学习生活中认识更好的自己!纵使时光稍纵即逝,但只要做个有心人就能记录下美好的瞬间,现在让我们跟随同学们去看一看他们笔下的二十四节气

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

又解锁一个新的技能,用“立体书”告诉大家我眼中的春夏秋冬。

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

莲华小学开展“我眼中的二十四节气”班队系列活动

“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”。总有一个地方,充满回忆与欢笑,陪伴我们走过春夏秋冬;总有一个地方,承载我们的一件件往事,陪伴我们唱过四季之歌。也总是有一个地方,让我们在成长的路上满怀希望,看夏秋冬,永不停歇。初夏,天微微热;傍晚,蝉鸣低唱。夕阳洒满了校园,同学们的背影在欢声笑语中渐渐远去,门外的蓝花楹不时飘落,匆匆路过的行人,也在不经意间放慢脚步,欣赏这份独属教场中路的美好,一瞬间,化做一份永恒的回忆,珍藏在人们心中,同时,也记住了蓝花楹下最美的校园。

来源:莲华小学

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